Ökologischen Rucksack eines Produkts und eigenen ökologischen Fußabdruck berechnen

1.2 | 2.1 | 2.2 | 7 | Geographie | Q1

Kritische Auseinandersetzung mit Reise-Apps (z. B. Navigationsdienste, Wetter-Apps, ÖPNV, Reiseportale)

2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 5 | 5.1 | 5.4 | 6.1 | Apps | Geographie

Digitale Informationsrecherche und Präsentation

1.2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | Alle Jahrgangsstufen | Geographie | Präsentationen | Recherche

Eine virtuelle Exkursion online durchführen

1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 7 | 9 | EF | Geographie | Q1 | Q2 | VR

Ein eigenes Erklärvideo (Legetechnik) erstellen

1.2 | 3.1 | 4.1 | 7 | 9 | EF | Geographie | Video

Mit geographischen Informationssystemen (z. B. Diercke WebGIS) eigene digitale Karten erstellen

1.2 | 1.3 | 2.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 6.1 | 9 | EF | Geographie | Medienproduktion | Q1 | Q2

Eine Befragung durchführen und daraus einen Radiobeitrag erstellen

1.2 | 3.1 | 3.3 | 4.1 | Alle Jahrgangsstufen | Geographie | Podcasts

Eine fiktive Reise (für eine bestimmte Tourismusform) online planen und präsentieren

2.1 | 2.2 | 2.3 | 4.1 | Geographie | Internet | Q1 | Q2

auf Exkursionen GPS-basierte Anwendungen nutzen (Geocaching)

1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 6.1 | 9 | Apps | EF | Geographie | Q1 | Q2

Nutzung digitaler Karten (z. B. Diercke Weltatlas App) zur Lokalisierung/Orientierung

1.2 | 2.1 | 2.2 | Alle Jahrgangsstufen | Apps | Geographie | Recherche

Mit Google Earth die Erde erkunden

1.1 | 1.2 | 4.1 | 5 | 7 | 9 | EF | Geographie | VR

Digitale Klimadiagramme (mit Diercke Klimagraph) erstellen

1.2 | 2.1 | 2.2 | 7 | Geographie | Tabellenkalkulation