Anwendung eines digitalen Mischpultes

1.1 | 1.2 | 4.1 | 4.2 | EF | Fächer | Jahrgangsstufe | Medienproduktion | Musik | Q1 | Q2

Informationsrecherche allgemein

2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | Alle Jahrgangsstufen | Internet | Jahrgangsstufe | Lexika | Musik | Originalquellen | Recherche

Kriteriengeleitetes Hören von Musik

5.2 | 5.3 | Alle Jahrgangsstufen | Audio und Musik | Jahrgangsstufe | Musik

Medienanalyse

5.1 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Quellendokumentation

4.3 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Gestaltungsmittel

4.2 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Medienproduktion und Präsentation

4.1 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Kommunikations- und Kooperationsregeln

3.2 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Kommunikations- und Kooperationsprozesse

3.1 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Informationsauswertung

2.2 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Informationsrecherche

2.1 | 8 | 9 | Jahrgangsstufe | MKR-Kompetenzen | Ökologie

Bilder erleben und verstehen

1.2 | 1.4 | 10 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.3 | 4.2 | 5.3 | 6.1 | Apps | EF | Email | Internet | Jahrgangsstufe | Kunst | Medien | Medienproduktion | Originalquellen | Präsentationen | Q1 | Recherche | Szenisch