Bewegungsanalyse (den Nutzen analoger und digitaler Medien zur Analyse und Unterstützung motorischer Lern- und Übungsprozesse vergleichend beurteilen 10 | 5.1 | 8 | 9 | EF | Q1 | Q2 | Sport
Informationen zu ausgewählten Themen selbstständig recherchieren als Lernprodukt für passive Teilnahme am Sportunterricht 10 | 2.1 | 7 | 8 | 9 | EF | Q1 | Q2 | Sport
Produktion von Breakbeats und eines Raps 1.1 | 1.2 | 1.3 | 4.1 | 4.2 | 4.4 | 7 | 9 | Apps | Audio und Musik | Medienproduktion | Musik
Nutzung von Sequenzerprogrammen 1.1 | 1.2 | 4.1 | 4.2 | 9 | Audio und Musik | Medienproduktion | Musik | Q1
Szenische Interpretation 3.1 | 4.1 | 5 | 5.2 | 5.3 | 8 | 9 | Audio und Musik | Fächer | Musik | Präsentationen | Q2 | Szenisch
Erfinden, konstruieren, bauen – wie wir leben wollen 1.1 | 1.2 | 10 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 8 | 9 | Bildbearbeitung | Dynamische Geometriesoftware | Internet | iPad | Kunst | Medien | Medienproduktion | Präsentationen | Q1 | Q2 | Recherche | Tuturoials | Video
Von Bildern und Bilderfolgen – Planung und Umsetzung eigener Geschichten 1.1 | 1.2 | 3.1 | 4.1 | 4.2 | 4.4 | 5.3 | 6 | 9 | Algorithmen | Apps | Audio und Musik | Bildbearbeitung | Dynamische Geometriesoftware | EF | Internet | iPad | Kunst | Medien | Medienproduktion | Präsentationen | Q1 | Q2 | Soziale Medien | Szenisch | Tuturoials | Video
3D-Modellierung: Vom Entwurf bis zum 3D-Druck 6 | 6.1 | 7 | 8 | 9 | EF | Informatik | Internet | Kunst | Physik | Q1 | Q2
Raumillusion und Raumkonstruktion auf Bildflächen 1.1 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 9 | Internet | iPad | Kunst | Medien | Präsentationen | Recherche | Szenisch
Filmdokumentationen und Filmanalyse als mediale Informationsquelle 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.3 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 7 | 8 | 9 | Apps | Internet | iPad | Kunst | Medien | Originalquellen | Recherche | Soziale Medien | Video
Schülerbeiträge für die Fachdarstellung auf der Schulhomepage 10 | 3.1 | 4.2 | 6 | 7 | 8 | 9 | Internet | Philosophie | Präsentationen | Textverarbeitung
Medienerziehung 10 | 5 | 5.1 | 5.4 | 6 | 7 | 8 | 9 | Apps | Audio und Musik | Email | Internet | Lexika | Originalquellen | Philosophie | Podcasts | Recherche
Erstellen von präsentationsgestützten Vorträgen 10 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 7 | 8 | 9 | Philosophie | Präsentationen | Textverarbeitung
Internetrecherchen zu faktischen Grundlagen, Grundbegriffen, usw. 10 | 2.1 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Internet | Lexika | Philosophie | Recherche
Filmische Umsetzung moralischer Dilemmata, der Debatte um die Willensfreiheit 10 | 4.1 | 4.4 | 9 | Philosophie | Video
Auseinandersetzung mit epochenübergreifenden Lernmodulen 1.2 | 10 | 2.2 | 6 | 8 | 9 | EF | Geschichte | Lernplattformen | Q1 | Q2
Eine virtuelle Exkursion online durchführen 1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 7 | 9 | EF | Geographie | Q1 | Q2 | VR
Mit geographischen Informationssystemen (z. B. Diercke WebGIS) eigene digitale Karten erstellen 1.2 | 1.3 | 2.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 6.1 | 9 | EF | Geographie | Medienproduktion | Q1 | Q2
auf Exkursionen GPS-basierte Anwendungen nutzen (Geocaching) 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 6.1 | 9 | Apps | EF | Geographie | Q1 | Q2
Lernplattform als Übungs- und Differenzierungsinstrument nutzen 1.2 | 6 | 7 | 8 | 9 | Lernplattformen | Mathematik
Grafikfähigen Taschenrechner als Kontrollinstrument verwenden 1.2 | 2.2 | 2.3 | 7 | 8 | 9 | EF | Grafikfähiger Taschenrechner | Mathematik | Q1 | Q2
Grafikfähigen Taschenrechner zur Problemlösung nutzen 1.2 | 1.3 | 2.2 | 2.3 | 7 | 8 | 9 | Allgemein | Grafikfähiger Taschenrechner | Mathematik
DGS zum Problemlösen verwenden 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 6 | 7 | 9 | Dynamische Geometriesoftware | Mathematik
Grundfunktionen von DGS zielgerichtet nutzen 1.1 | 1.2 | 4.2 | 5 | 6 | 7 | 9 | Dynamische Geometriesoftware | Mathematik
Medienrecherche/ Präsentationen erstellen 2.1 | 2.2 | 2.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | 6 | 7 | 9 | Internet | Physik | Präsentationen | Recherche
Recherche zu aktuellen inhaltsbezogenen, chemischen Themen (z.B. Treibhauseffekt, Energiebilanzen, …) 2.1 | 2.2 | 2.3 | 4.3 | 9 | Chemie | Internet | Recherche
Tabellenkalkulationssoftware nutzen 1.2 | 1.3 | 4.1 | 5 | 6 | 7 | 9 | Mathematik | Tabellenkalkulation