Erstellen eines Videoclips 1.1 | 1.2 | 1.3 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 7 | Apps | Audio und Musik | Bildbearbeitung | Musik | Szenisch | Video
Szenische Interpretation 3.1 | 4.1 | 5 | 5.2 | 5.3 | 8 | 9 | Audio und Musik | Fächer | Musik | Präsentationen | Q2 | Szenisch
Kriteriengeleitetes Hören von Musik 5.2 | 5.3 | Alle Jahrgangsstufen | Audio und Musik | Jahrgangsstufe | Musik
Aktion und Reaktion 1.1 | 1.2 | 1.4 | 10 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 5.4 | Apps | Audio und Musik | Bildbearbeitung | EF | Internet | iPad | Kunst | Medien | Medienproduktion | Podcasts | Präsentationen | Q1 | Q2 | Recherche | Soziale Medien | Szenisch | Tuturoials | Video
Erfinden, konstruieren, bauen – wie wir leben wollen 1.1 | 1.2 | 10 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 8 | 9 | Bildbearbeitung | Dynamische Geometriesoftware | Internet | iPad | Kunst | Medien | Medienproduktion | Präsentationen | Q1 | Q2 | Recherche | Tuturoials | Video
Mit Bildern auf Bilder reagieren 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 10 | 2.4 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 5.4 | 6.1 | 6.4 | Algorithmen | Apps | Audio und Musik | Bildbearbeitung | EF | Internet | iPad | Kunst | Medien | MKR-Kompetenzen | Q1 | Q2 | Soziale Medien | Video
Filmdokumentationen und Filmanalyse als mediale Informationsquelle 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.3 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 7 | 8 | 9 | Apps | Internet | iPad | Kunst | Medien | Originalquellen | Recherche | Soziale Medien | Video
Rhetorisch ausgestaltete Kommunikation 3.2 | 3.3 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | Audio und Musik | Deutsch | Q1 | Q2
Darstellung historischer Persönlichkeiten im Text und im Film vergleichen und dazu Stellung nehmen 5.1 | 5.2 | Alle Jahrgangsstufen | Latein | Video